爸妈挂在口边的“开心就好”,真有那么容易吗?

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“在未来岁月中,
我希望你不时遭遇不公对待,
唯有如此你才能懂得公正的价值。

我希望你会遭受背叛,
唯有如此你才能领悟忠诚的可贵。

我希望你时不时体会孤独,
唯有如此你才不会将良朋挚友视为理所当然。

我希望你们交点噩运,
唯有如此你们才会意识到,自己的成功并非天经地义,
别人的失败也不是咎由自取。

当你失败的时候,希望你不是遭遇对手的冷嘲热讽,
唯有如此你才能理解良好的竞争风度是多么重要。

我希望你时不时承受痛苦,唯有如此你才能学会感同身受。
……”

上面的文字是节选来自一篇近期很火的现任美国首席大法官John Roberts在自己儿子的初中毕业典礼上的致辞演讲。《华盛顿邮报》对此评价说:”Roberts首席大法官本年度最好的作品,不是某个案子的判决书,而是在儿子毕业典礼上的致辞。”

我十分赞同大法官的观点。时常听到很多父母讲得最多的一句话就是,只要孩子开开心心、健健康康就好。这一句“开心就好”的后面需要凝结多少精心的培养、父母的物质精神的实力后盾、家庭的眼界与格局对孩子有意或无意的影响。我相信所有父母都会真诚的希望自己的孩子一生顺遂、健康、快乐、梦想成真。但,先不论这个世界上做出些成就的人,回想我们自己、我们的父母辈又有谁是真的一直顺遂、毫无波折、一路无忧无虑无惧呢?在我看来,与其祈祷一生顺遂,倒不如做好各种相关准备、坦然地接受和面对人生的快乐与痛苦、成功与失败、荣耀与失落。特别是对于那一群心怀梦想的人,我认为在年轻的时候遇到些挫折、坎坷、不公、背叛、孤独、坏运气,倒不乏是一件好事。

正如罗曼罗兰在《米开朗基罗》一书中所说:从来只有一种英雄主义,就是认清生活的真相后,仍然热爱它。

结合我们本质教育的宗旨,我想在这里浅谈一下我们所认为的一个“成功“ 、”有意义”的人生,应该是什么样子?

在此之前,我们当然要明确,关于对“成功”和“有意义“的定义和憧憬,最好是一致的。在我们看来,人生的“成功“或者“有意义” 是指有能力去选择自己想过生活的自由;不断突破自身障碍,最大化的我们的个人和社会价值;最终做到心“安”理“得”,内心快乐。

如何达致成功、如何做到有意义呢?

1.找到自己喜欢做的事

孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”当你不计功利地全身心做一件事情时,其中那种投入的愉悦感,就是最大的收获与褒奖。对于你喜欢的事情时,你非但不觉得辛苦,还非常愿意用更多的时间去研究过程中的问题如何解决、如何突破。遇到胶着瓶颈时期,也更容易坚持,因而更容易做出成绩。

Steve Jobs一度强调自己非常幸运,因为在他很早的时候就找到了一生钟爱的东西。他在二十岁的时候就和朋友在父母的车库里面开创了苹果公司。哪怕后来被自己亲手创办的公司赶走,深陷事业、人生低谷时,也是任凭这一股热爱劲儿,再一次找到了人生的动力。

一开始,来报读GMAT课程的同学中,90%以上都是为了报读MBA,然后以期能进入投行工作。我们很好奇为什么那么多学生想要进入投行呢?是因为薪水高、工作出入体面?又或者仅仅是跟着师兄师姐的步伐,因为人人都想进投行的羊群效应?又有多少人是真正在了解了投行内部每一个部门真实的工作情况后,仍然觉得自己十分适合这样的工作而做出的理性决定呢?何况投行是一个挑战性不小、淘汰率很高的行业。

 

 

我们希望,自己的学生在考虑今后的职业方向时,能先弄明白,我是谁,我喜欢什么,我有什么特点和特长、我的价值观是怎样……而不是人云亦云地选择。基于这样的原因,本质教育特地在GMAT Plus的课程中,设置了投行职业讲座的特别项目,邀请香港Tier 1投行的资深人士来为我们的学生答疑解惑,让他们更清楚自己所向往的投行的内部真实的运作方式、权衡利弊后作出理性的选择,从而能有的放矢地做好相应的准备。我们其中的一位学生Jason就曾经一度非常向往做trader, 在泽宇老师各种耳提面命以及经过投行职业讲座中几位不同类型和风格的trader的指导洗礼后,更是确认和坚定了自己对trading的热爱,并立志以后成立自己的对冲基金。这是我们很乐于见到的,帮助学生找到真正有兴趣的事业方向,经过磨砺,逐渐成为各行各业的翘楚。

2.核心竞争力,解决问题的能力

核心竞争力,简单说来就是你所具备的、难以被复制的能力。比如,一个外科医生的核心竞争力,就是凭借其精湛的手术技术,成功地完成复杂、高难度手术的能力;一个律师的核心竞争力自然是如何帮客户打赢官司、争取其利益最大化的能力(这里不讨论道德层面)。但不管你从事任何的行业,其本质的核心竞争力就是解决问题的能力。其中又涉及到几个层面,知识、技能,这些是目前的学校着力培养学生的层面,亦是最简单的层面。然后是方法和思维方式,真正能把知识、技能学得好的“学霸”一般都是因为懂得非常高效的学习方法和思维方式,这个层面就不是大多数普通学校、老师可以传授解惑的了。而本质教育就正是从这个层面开始,逐渐抽丝破茧来突破传统教育的局限性。作为一股清流,我们从大道出发,教授最本质的逻辑思维,帮助你培养独立思考的能力,从而有机会挑战定式思维的限制。我们教授数学哲学思维,带领学生学习一流数学家思考问题的方法、探寻其后的解决问题的思维方式。

我相信,当你掌握这些思维方式与解决问题的方法,再来学习知识与技能,就会容易、快捷很多。无论你想做医生或是工程师,在这些方法的指导下,从零开始,高效地花费3-5年时间,应该不是难事。

3.内心丰盈,即使在最黑暗的低谷也有快乐和坚持等待曙光的能力

一个知识、技能卓越、善于解决问题能力的人,如果没有丰盈的内心,恐怕也只是表层的成功,难以达致深沉的快乐。况且,开篇即提到,我们都免不了遭受命运随机的愚弄,各种委屈、不公、孤独、挫败等等负面情感会时不时来袭。不管一个人表面如何成功、风光,却不懂得接纳自己,在困难中保持信心和希望;不懂得如何穿越自己的恐惧,和自己在平凡无趣甚至乏味的时日里共处,那么他很难体验到真正的快乐,自然也很难触摸到人生的意义。

当然这种内在的丰盈还包含了很多内容与元素,比如勇气、毅力、带领影响他人的领导气质;又比如我们课堂中时常和学生提到的“立诚”、“改错”、“去傲”等等篇章。

人在任何时候都可以做出改变,这不是一句鸡汤。但正如上一周推送文章《道理都懂,却仍旧过不好这一生》中所提出的观点,任何道理在你付出实践之前,都和你无关。
(文中图片均来源于互联网)

本质教育:赵媞媞(Natalie)

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